Gesundheit & Schule l Profile
Profile bringen das Wesentliche auf den Punkt.
Profile sind ein Porträt des aktuellen Entwicklungsstandes.
Profile dienen der Orientierung nach innen und der Profilierung
nach außen.
Ob in Leitbildern die eigenen Grundhaltungen und Werte formuliert, ob in Porträts der aktuelle Entwicklungsstand abgebildet oder ob in Entwicklungskonzepten (z.B. Schulprogramme, Leitfäden) die Arbeitsschwerpunkte der kommenden Jahre skizziert sind: immer geht es darum, den Mitgliedern/Mitarbeitern eine Orientierungshilfe nach innen und den Partnern und Nutzern das aktuelle Profil bzw. die zukünftigen Absichten nach außen zu vermitteln.
Ich begleite und moderiere o.g. Profilentwicklungen, indem
ich Bildungseinrichtungen dabei unterstütze, ihre Identität sichtbar
zu dokumentieren.
Dabei kann die Gesundheitsförderung ein Teilaspekt
bilden oder das Gesamtprofil prägen, wie z.B. bei gesundheitsfördernden
Kindergärten, Schulen und Hochschulen.
Lycée technique Nic. Biever, Düdelingen/L (seit 2006)
- Beratung der Steuergruppe bei Projekt- und Profilentwicklung der Schule
- www.ltnb.lu
Lycée Aline Mayrisch (LAML), Luxemburg (seit 2005)
- Beratung der Steuergruppe bei Profilentwicklung der Schule
- Beratung bei der Verbesserung der Struktur- und Prozessqualität zur Steuerung der Schule
- Moderation Pädagogischer Tage
- www.laml.lu
Ecole privée Saint Anne, Ettelbrück/L (seit 2005)
- Beratung der Pädagogischen Steuergruppe bei Profilentwicklung der Schule
- Moderation Pädagogischer Tage
- www.epsa.lu
Ecole privée Fieldgen, Luxemburg (seit 2005)
- Beratung der Pädagogischen Steuergruppe bei Profilentwicklung der Schule
- Moderation Pädagogischer Tage
- www.epf.lu
Lycée technique Agricole (LTA), Ettelbrück/L (seit 2004)
- Beratung der Steuergruppe zur Entwicklung eines Schulentwicklungsleitfadens
- Beratung bei Durchführung und Auswertung einer Gesamt-Ist-Analyse
- Moderation Pädagogischer Tage
- www.lta.lu
Lycée technique Mathias-Adam (LTMA), Petingen/L (seit 2004)
- Beratung und Qualifizierung der Steuergruppe des Schulentwicklungsprojektes „IMPULS“
- www.ltma.lu
Werkjahr Baselland/CH (2002-2005)
- Qualifizierung in Gesundheitsförderung und Projektmanagement
- Moderation/Beratung der Leitbildentwicklung
- Moderation/Beratung der Schulprogrammentwicklung
- www.werkjahr-baselland.ch
Gutenberg-Gymnasium und Gymnasium Mosbacher Berg, Wiesbaden (2003/2004)
- Qualifizierung und Beratung beider Schulleitungsteams
- Lehrergesundheit im Kontext einer gesundheitsfördernden Schulentwicklung
Engelbert-Humperdinck-Schule, Frankfurt (2000-2002)
- Moderation von Pädagogischen Tagen zur Sucht-/Gewaltprävention, Gesundheitsförderung und Schulentwicklung als ‚Wege und Schritte zu einer Gesundheitsfördernden Schule‘
- Ko-Konzeptentwicklung ‚Gesundheitsförderndes Schulprofil‘
Lycée technique des Arts et Métiers (LTAM), Luxemburg (2000-2002)
- Beratung/Qualifizierung der Forum-Steuergruppe im SPOS zur Entwicklung eines gesundheitsfördernden Schulklimas
- 1. Preisträger des Luxemburger Gesundheitspreises 2001
Lycée Michel-Rodange (LMR), Luxemburg (2000-2001)
- Beratung/Qualifizierung der Steuergruppe „Gesundheitsförderung“
- Ko-Konzeptentwicklung ‚Gesundheitsfördernde Schule LMR‘
- Schulleitungscoaching
Zentrum Nadeshda/Belarus (seit 1998)
- Moderation/Leitung länderübergreifender Gesundheitskonferenzen 1998/1999
- Moderation und Beratung bei der berufsübergreifenden Entwicklung der Teil- und Gesamtkonzeption des Zentrums mit Ärzt(inn)en, Lehrer(inne)n, Sozialpädagog(inn)en, Psycholog(inn)en u.a.
- Beratung und Qualifizierung der Steuergruppe des Programmes „Gesundheitsförderung“
- www.nadeshda.by
Schulen aller Schultypen und Schulgrößen
- Moderation einzelner Pädagogischer Tage bzw. Schulinterner Lehrerfortbildungen (SCHiLF) mit ganzen Kollegien oder Teams
- Kurzberatungen von Schulprojekten
- Kurzberatungen von Schulleitungsmitgliedern oder Leitungsteams
Institutionen, Organisationen, Verbände oder Stiftungen der Prävention / Gesundheitsförderung
- Moderation einzelner Konzepttage
- Kurzberatungen zu Projekten oder Netzwerk-settings
- Kurzberatungen zu strategischen Entscheidungen